الدلائل البيداغوجية و البطاقات المنهجية لتدبير أنشطة تنمية المهارات الحياتية بسلك التعليم الإبتدائي.
دالئل بيداغوجية و بطاقات منهجية
لتدبير أنشطةتنميةاملهاراتالحياتيةبسلك التعليم االبتدائي
في إطارتنزيل مقتضيات القانون اإلطار 17-51 املتعلق بمنظومة التربية والتكوين والبحث العلمي،
وتفعيال للمشروع املندمج الثامن الخاص بتطوير النموذج البيداغوجي، تم إدماج أنشطة تنمية
املهارات الحياتية في منهاج سلك التعليم االبتدائي، والتي دخلت حيز التطبيق مع بداية املوسم
الدراس ي 2021/2022.
وتروم هذه األنشطة تنمية املهارات الحياتية لدى املتعلمات واملتعلمين منذ السنوات األولى للتعلم،
قصد إعدادهم ملواجهة مو اقف الحياة اليو مية بشكل إيجابي، و التمكن من اتخاذ القرار املناسب،
وتحقيق الذات والطموحات واستثمار مواهبهم وقدراتهم مدى الحياة، ومواجهة املعضالت
والتحديات التي تعترضهم في حياتهم اليومية بفعالية وسالمة لتحقيق التقدم والنجاح في املدرسة
والحياة املهنية و املجتمعية على حد سواء.
وقد تم تبني هندسة بيداغوجية دينامية من خالل إدراج أنشطةتنميةاملهارات الحياتية ضمن مجال
التنشئة االجتماعية والتفتح، وذلك عبر ثالث مداخل متآزرة:
-مدخل مستقل بغالف زمنيأسبوعي مدته 30 دقيقة
-مدخل مستعرض من خالل املوادالحاملة
كما تم اعتماد نمط التناوب اللغوي، حيث يسند تدريس املستويين األول والثاني ألستاذ)ة( اللغةمدخل الحياةاملدرسية.
العربية، على أن يتم إسناد املستويات الثالث والرابع والخامس والسادس ابتدائي ألستاذ)ة( اللغة
الفرنسية.
وتتمحورهذهاألنشطة حول ثالثة مجاالتأساسيةومتكاملة وهي:
-مجال التربية علىالسالمةالطرقيةمجال التربيةاملاليةوالضريبيةواملقاوالتية
وتتضمن حافظة الدالئل لبيداغوجية 180 بطاقة منهجية، موزعة على ست مستويات بمعدل 30مجال استكشاف املهن واستشراف املشروع الشخص ي.
بطاقة لكل مستوى دراس ي لتدبير األنشطة املخصصة للمهرات الحياتية في 30 حصة سنوية،
باإلضافة لحصص التقويم
تقديم الدلائلhttps://www.men.gov.ma/Ar/Documents/...es_Maharat.pdf
مجال التربية المالية والضريبية والمقاولاتية
https://www.men.gov.ma/Ar/Documents/..._5-10-2021.pdf
مجال التربية على السلامة الطرقية
https://www.men.gov.ma/Ar/Documents/..._5-10-2021.pdf
مجال استكشاف المهن واستشراف المشروع الشخصي
https://www.men.gov.ma/Ar/Documents/..._5-10-2021.pdf